关于对市十八届人大三次会议第039号建议、批评和意见的答复《关于规划建设“刘徽纪念馆”等综合文旅项目的建议》

韩店代表团:

您提出的《关于规划建设“刘徽纪念馆”等综合文旅项目的建议》已收悉，现答复如下:

刘徽是中国古典数学理论的奠基者，被誉为“世界数学泰斗”。刘徽已成为中华优秀民族文化的一种形象符号，蕴含着大量的教育元素，具有重要的教育资源价值。挖掘和宣传刘徽文化，将其融入新时代青少年教育，推动刘徽文化进校园、进课堂，发挥刘徽文化在立德树人和数学教学中的榜样引领作用，可以更大程度提升青少年核心素养，培养青少年的爱国主义情感，提升青少年的整体思想道德水平，在青少年心中播下种子，增进文化自信、文化认同。基于此，教育部门将采取多种措施将刘徽元素科学合理的融入到教育教学中，逐步扩展提升刘徽元素的影响力。

一、利用多种形式，营造刘徽元素校园文化氛围

通过刘徽生平介绍，刘徽宣传展板，刘徽雕塑，刘徽著作阅读，组织刘徽故事会等形式，营造刘徽元素校园文化氛围，让学生在潜移默化中，接受刘徽文化的熏陶。利用刘徽纪念日等节点开展宣传纪念活动，让学生接触刘徽，学习刘徽，体会刘徽，从刘徽身上汲取精神力量。同时，把走进刘徽纪念地，列入学校研学内容。让刘徽元素走进校园，常住校园。

二、开发刘徽元素校本课程，将刘徽元素融入教育教学体系之中

全面研究刘徽事迹、著作、史料，发掘刘徽文化所蕴藏的教育教学价值。从学段学习需要的角度，把刘徽文化中的教育价值转化为学生学习需要的课程价值。开发具有学校特色的刘徽元素校本课程，并融入到日常的教学体系之中。让刘徽元素在学校教育教学中活起来，成为真正的教育教学资源。

三、开展刘徽元素专项课题研究，将刘徽元素融入教研体系之中

组织开展关于“刘徽元素”专项课题的研究，将刘徽元素融入教研体系之中，让刘徽元素成为促进教师专业成长、学生核心素养养成的重要资源。

作为刘徽故里，邹平教育将在教育教学体系中扩展提升刘徽元素影响力，将深入挖掘刘徽文化遗产，积极宣传刘徽数学思想，全面开展刘徽数学研究，讲好刘徽故事，增强文化自信，助推科技创新，助力品质邹平建设。

邹平市教育和体育局

2024年5月28日

联系人:莫静波                     联系电话:0543-4208059