关于对市十八届人大四次会议第082号建议、批评和意见的答复

青阳代表团：

您提出的《关于进一步加强农村初中问题学生教育的建议》已收悉，结合已经做了的工作和下一步的计划，现答复如下：

一、建立关爱机制与基础保障

学校通过寒暑假大家访行动，精准掌握每位学生及家庭基本情况信息，建立特殊学生群体精准识别、动态监测、个性关爱工作机制。针对特殊群体学生，“一生一档”建立档案，“一生一策”予以关怀帮扶。在保障特殊群体学生基本学习、生活需求的基础上，给予其更多温暖关爱，促其阳光乐观面对生活，积极向上对待学习，营造未成年学生身心健康发展的良好环境。

二、推进家庭教育服务体系建设，提升家庭育人能力

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境、家长教育理念、行为方式对孩子影响巨大。尤其是农村家长，更需要与时俱进，学习科学的育儿知识，才能跟上孩子成长的步伐，给予孩子恰当的指导。抓好家庭教育，才能更好地形成家校育人合力。

（一）成立专门的家庭教育指导服务机构

邹平市教体局成立专门的家庭教育指导中心，联合妇联依托社区妇女儿童活动中心设立家庭教育指导服务中心，镇街成立家庭教育指导服务站，村（社区）建立家长学校或家庭教育指导服务站点，统筹做好全市家庭教育指导与研究工作。

（二）加强学校家庭教育指导

各中小学校均已建立家长学校，2024年，成立第五届家庭教育讲师团，定期举行家庭教育指导服务活动。家长学校有制度、有计划、有师资、有活动、有评估、有档案。家长学校的运行情况已纳入教育督导考核、学校年度绩效考核、文明校园评选指标体系等。

（三）打造专业化的家庭教育指导服务队伍

目前，邹平市教体局已成立“小烛言开”家庭教育志愿服务队，并吸纳了大批从事家庭教育研究的专家学者，深入到社区、学校宣讲家庭教育。

（四）以“七点伴读”为载体，打造家门口的家庭教育

今年，邹平市教体局按照自愿、公益原则全面推广“七点伴读”活动。根据家长需求，社区（村居）开设“七点伴读”活动室，有助于学生放下手机走出家门，养成良好的学习习惯。学校组建教师志愿服务队，社区（村居）协调其他职能部门组建社会志愿服务队，定期走近社区（村居）“七点伴读”活动室开展公益家庭教育指导服务活动，将家庭教育从学校延伸到家门口，释放家校社协同育人活力。

下一步邹平市教体局将通过多种渠道、多种措施，多种形式，进行家庭教育宣讲、指导，帮助家长树立正确的育儿观念，提升家庭育儿水平。

三、加强学生心理健康教育

（一）加强心理干预

每学期初开展心理健康筛查评估干预工作。全市51所中小学校全部按照相关文件要求完成，对进入预警库学生，全部落实“一生一策”心理档案，提供精准心理疏导干预服务，坚决守牢青少年心理健康防线。

（二）深化法治教育

联合司法、公安、法院等部门开展“法治进校园”活动，覆盖全市中小学，定期举办法治讲座、模拟法庭及其他形式（如法治教育参观）法治教育活动，学生法治意识显著提升。

（三）实现硬件提标

全市中小学100%建成心理咨询室，均已配备专兼职心理教师，实现“校校有专家、周周有服务”。

四、创新育人模式，推动职业教育和普通教育的融合发展

一是调整招生政策，生源数量质量稳步提升。近年来，邹平教体局根据上级要求，职普招生比例大体相当，职教生源质量稳步提高。目前，每年95%以上的学生升入高职院校和应用型本科院校，各类高级技工人才在当地对口就业。

二是做好春季分流，助力五年制高职贯通培养。2024年，山东省初中后五年制高职培养渠道打通，鲁中职业学院共有16个专业，计划招生1130人，邹平市教体局下发了春季分流的相关文件，共自愿分流初三毕业生493人进入职业学院就读；2025年鲁中职业学院招生计划为3386人（其中普通高中班600人，联办五年制高职 1020 人，职教高考班 1766 人），引导学生选择更多元化的升学路径。

三是积极推动人才贯通培养模式。2025年，山东省教育厅通过正式文件批准山东女子学院与鲁中职业学院自2025年起开展初中起点“3+4”幼儿保育与学前教育人才贯通培养试点，拓宽了学生未来升学的渠道。

四是招聘多样、好中选优，师资队伍不断精进。2023年，教体局通过硕博优选、高层次人才引进、公开招聘等方式招聘中职专业教师16人，2024年完成人才引进30人，2025年计划公开为鲁中职业学院招聘硕博教师24人，各类人才的引进为职业教育的发展提供了师资保障。

邹平市教育和体育局

2025年6月17日

（联系处室：学生发展研究股  联系电话：0543-4268093）